¿Cómo será la educación dentro de 50 años?. Más información aquí – ¿Cómo sería la educación en el 2050

De cara a 2050, los beneficios de la educación superior podrían estar disponibles de forma más equitativa dentro de los Estados y a través de las fronteras, guiados por principios de justicia social como lo son el acceso a los recursos, la participación, la diversidad, la inclusión y los derechos humanos.Los contenidos serán más personalizados y aumentará la exigencia. Se utilizarán más las tablets y los contenidos digitales. Se aprovecharán las redes sociales y otras plataformas como youtube para mejorar la educación. Los exámenes como tal desaparecerán y las pruebas estarán organizadas en niveles a modo de juego.La Educación 5.0 es el uso de las nuevas tecnologías para ofrecer una educación más humana, centrada en el desarrollo socioemocional de los alumnos y en la generación de soluciones que mejoren la vida en sociedad.

Sería una escuela sin libros, o con libros diseñados por los propios alumnos, una escuela sin clases magistrales y en cuyas aulas los estudiantes no pasarían demasiado tiempo, ya que la mayoría de sus horas lectivas las dedicarían a salir de ellas a exposiciones, a visitas… a aprender, en definitiva, fuera de la clase …

¿Que nos espera el 2050

Se advierte que el incremento de la temperatura continuará por lo menos hasta mediados de este siglo. A partir del 2050 las condiciones pueden llegar a ser peores, debido a que se pronostica un incremento de 4,4 grados lo que multiplicará la intensidad y frecuencia de los fenómenos externos (IPCC, 2021).

¿Cómo será la educación dentro de 10 años

Por un lado, no será posible concebir la educación, presencial o a distancia, sin el apoyo de una plataforma de gestión del aprendizaje (aquí la pandemia puede haber sido la gran catalizadora); por otro lado, el movimiento de expansión antes mencionado generará la existencia de múltiples espacios a los cuales acudirán …Se pasará de una educación puramente presencial a una educación mixta (flipped classroom), donde se alternan la presencialidad y distancia. Pensar en el modelo educativo actual es, de alguna forma, pensar en toda la serie de cambios que se han sucedido en los últimos años.Una vez en el instituto, había cuatro cursos que constituían el bachillerato elemental. Las asignaturas que se cursaban eran: Primer curso: Religión, Gramática Española, Geografía de España, Matemáticas, Dibujo, Formación del Espíritu Nacional (F.E.N.) y Educación Física.

¿Cómo era el Código de educación de 1955

El Código asume este desafío, incorporando las siguientes bases: «Es universal, gratuita y obligatoria, porque son postulados democráticos básicos y porque el individuo, por el hecho de nacer, tiene derecho a igualdad de oportunidades a la cultura.

La escuela del futuro
En este contexto, habrá tres esferas educativas. Así, las plataformas educativas on line se convertirán en los principales proveedores de contenido, mientras que los formatos educativos de las ciudades ofrecerán servicios para desarrollar habilidades específicas.Para 2070, prevé que el aumento del nivel del mar hará que las islas Marshall y las Maldivas sean inhabitables; inundará Norfolk, Virginia, durante la mitad del año; quemará y marcará lugares como Australia y California durante temporadas de incendios forestales más largas e intensas.Es probable que en 20 años nadie tenga un carro propio, la mayoría de las universidades habrá desaparecido, las impresoras 3D podrán hacer desde zapatos hasta edificios, el 80 % de los trabajos conocidos hoy dejará de existir y la gente vivirá 100 años.

Las predicciones de los expertos para 2030 señalan que:
Las clases magistrales desaparecerán y el profesor tendrá como principal misión guiar al alumno a través de su propio proceso de aprendizaje.

Ley de 1953
Los que seguían la enseñanza primaria obligatoria (de 6 a 14 años) podían hacer el bachillerato superior, aprobando la reválida de cuarto curso. Paralelamente existía el bachillerato laboral o técnico, creado en 1949 y dirigido a los alumnos que deseasen realizar estudios técnicos o profesionales.

¿Cómo es la educación en los años 70

B.
Durante 1970 el Sistema Educativo atendía a 738 mil estudiantes, y 20 años después la matrícula se incrementó en cerca de un millón, al atender a 1 716 mil alumnos. Aquí también se observa una diferencia en los ritmos de expansión entre las décadas.-El Estado promoverá la educación vocacional y la enseñanza profesional técnica, orientándola en función del desarrollo económico del país. De igual modo impulsará la educación fundamental campesina en relación con la Reforma Agraria.La reforma educativa propone cambios profundos en todas las áreas de la educación primaria: reorganiza el sistema educativo, plantea una educación intercultural y bilingüe, pone el énfasis sobre el/la alumno/a y el aprendizaje, y busca reformar la formación de maestros.

1. Las clases magistrales desaparecerán y el profesor tendrá como principal misión guiar al alumno a través de su propio proceso de aprendizaje. 2. El currículo estará personalizado a la medida de las necesidades de cada estudiante y se valorarán las habilidades personales y prácticas más que los contenidos académicos.

Finalmente el destino último más probable del planeta será la absorción por parte del Sol en unos 5500 millones de años, después de que esta estrella entre en una fase de gigante roja y se expanda más allá de la órbita de la Tierra, aunque al no estar bajo los efectos de las mareas solares por su pérdida de masa, es …

¿Qué pasará con el mundo en el 2050

La población mundial podría estabilizarse en unos 9 mil millones de personas en unos pocos años, en comparación con los cerca de 7.6 mil millones de seres humanos que somos en la actualidad. No obstante, una persona promedio en el futuro requerirá más comida que hoy.El futuro del planeta Tierra vendrá determinado por diversos factores, como el incremento de la luz solar proveniente del Sol, la pérdida de energía calorífica del núcleo de la Tierra, perturbaciones originadas por otros cuerpos del sistema solar y variaciones a nivel bioquímico de la superficie de la Tierra.La educación cambia con el tiempo
En el pasado, la enseñanza se basaba mucho en la teoría y poco en la práctica. La forma de aprender era basada en la repetición. Para estudiar, el alumno repetía mentalmente la lección, la memorizaba, y con eso ya daba por aprendido un tema o lección.“Hasta los años 60 las universidades públicas eran muy pocas, aisladas y pequeñas y los programas que se ofrecían eran muy limitados, en mi caso por ejemplo, cuando me gradué de 11° solo tenía la posibilidad de ser cura, militar o ingresar a la universidad a estudiar medicina, ingeniería o derecho, no existía la …

En aquella educación escolar de los años 50 y 60, las escuelas no eran mixtas, había escuelas para niñas y escuelas para niños, así que quien se encargaba de llevar a los niños a la escuela tenía que hacer milagros, ya que ambos entrábamos a la misma hora y, aunque las escuelas en donde estudiaban mis hermanos y la mía …

El método de enseñanza en la escuela tradicional es totalmente expositivo y mecánico, sin cambios en las clases, mientras que en la escuela nueva se pretende ir un poco más allá educando para la sociedad e incorporando temas trasversales para educar al alumnado en todos los ámbitos a los que se enfrentará cuando sea …